Artikelen
Scholen hebben meer ruimte om hun onderwijstijd in te richten dan vaak wordt gedacht. In de pilot Onderwijstijd onderzoeken zij of er meer tijd overblijft voor ontwikkeling van docenten als er minder les wordt gegeven. Leidt dat tot beter onderwijs?
De manosfeer is soms lastig te duiden. Maar dat er wat verschuift in het denken van jongeren over mannelijk- en vrouwelijkheid, is wel duidelijk. Hoe ga je hier op school mee om?
De mbo-kappersopleiding in Enschede deed in coronatijd mee aan een proef met kleinere klassen. Het team geeft nog steeds minder praktijklessen, maar wel effectievere en ze gaan minder ‘star’ om met de 1000-urennorm.
Vaststellingsovereenkomsten komen in het onderwijs regelmatig voor. AOb-juristen leggen uit waar je op moet letten voordat je tekent.
Op het Alfa-college in Groningen ondersteunt een schoolpastor studenten en medewerkers met existentiële vragen.
Onderwijssocioloog Iliass el Hadioui pleit voor een cultuur van hoge verwachtingen in zijn eind maart verschenen essay Zwarte zwanen scholen. Dit boek en het daaraan verbonden scholingsprogramma ‘de Transformatieve School’ laten zien dat onderwijsorganisaties zich van binnenuit kunnen verbeteren.
Een nieuwe themahoek, extra spelmateriaal of gewoon iets leuks voor in de klas. Veel leerkrachten kopen er regelmatig spullen voor. Platforms als Temu en Shein maken het makkelijk om een lokaal spotgoedkoop aan te kleden. Hoe verstandig zijn die aankopen eigenlijk?
Sommige leerlingen raken het hart van hun leraar voorgoed. Het Onderwijsblad maakte drie dubbelportretten waarin deze duo's over elkaar aan het woord komen.
Jarig ben je maar eens in het jaar en in de kleuterklas krijg je dan vaak een verjaardagmuts. Het Onderwijsblad sprak leerlingen die de muts jarenlang bewaarden en de makers, die er liefde, plezier en vakmanschap in legden.
Leerlingen zitten vanaf 8 mei weer te zweten boven hun eindexamens. Voor sommige docenten begint de stress al maanden daarvoor. “Na de kerstvakantie moet iedereen met z’n tengels van mijn lessen afblijven.”
In het basisonderwijs is ruim twee derde van de schoolleiders een vrouw. Onder meer een duidelijker beroepsprofiel effende voor vrouwen de weg naar de top. Dat zal het onderwijs niet opeens anders kleuren. “Het verschil tussen individuen is groter dan dat tussen mannen en vrouwen.”
In de Tweede Wereldoorlog werden er op Duitse bevel overal in Nederland Joodse scholen opgericht. Oud-schooldirecteur Frans de Heus (70) bracht een boek uit over de Joodse school in zijn stad, Apeldoorn.
