Te weinig kinderen halen het taal- en rekenniveau dat ze nodig hebben om zich later te redden in de maatschappij en het vervolgonderwijs. Dat blijkt uit de Staat van het Onderwijs 2023, die de Onderwijsinspectie vanochtend heeft gepubliceerd. Op weg naar verbetering moeten besturen volgens inspectie meer werk maken van professionalisering en beginnende leraren beter begeleiden.
