Columns & opinie

Het plaatsen van geschreven teksten in een historische context biedt een mooie kans om meer samenhang te brengen in onderwijs, schrijft Leo Prick in een opiniebijdrage voor het Onderwijsblad.

Lees verder

Opinie

Alle

23 november 2025

Invloed schrijvers op geschiedenis verdient aandacht docent

Het plaatsen van geschreven teksten in een historische context biedt een mooie kans om meer samenhang te brengen in onderwijs, schrijft Leo Prick in een opiniebijdrage voor het Onderwijsblad.

'Twee weken basisschool hadden hem al verpest'

Een mail vol modder van een student, zet columnist Asis Aynan aan het denken over de harde toon van tegenwoordig. Als zijn zoontje een grote mond opzet, blijkt het tijd om in de spiegel te kijken.

Lees verder

Opinie

11 november 2025

Docent moet met AI aan de slag

Het onderwijs mag zich niet beperken tot het uiten van zorgen over de opmars van AI, schrijft docent Martin Bakker. “Laten we beginnen met doen: uitproberen, fouten maken en leren.”

'Over de drempel duwen, dat doe ik'

Een school met het predicaat zeer zwak haalt de krant – en laat zien wat er mis kan gaan als goede bedoelingen en modieuze praatjes de plaats innemen van degelijk onderwijs. Waar leraren vrienden willen zijn, verdwijnt gezag, schrijft Ton van Haperen.

'De onderwijsassistent als speelbal'

AOb-voorzitter Coba van der Veer verbaasde zich de afgelopen jaren over de wankele positie van de onderwijsassistent in het basisonderwijs.

Steeds meer mensen kiezen op latere leeftijd voor een carrièreswitch naar het onderwijs. Hun enthousiasme werkt aanstekelijk, maar de route naar het klaslokaal is vaak hobbelig. De AOb wil zij-instromers ontzien én fair betalen.

'De moderne leraar is een schermpolitieagent geworden'

Moderne leraren worden schermpolitieagenten. Digitaal leren faalt, analoog werkt beter. Tijd voor BAND-onderwijs: Bring Absolutely No Device.

'Juf, jij kunt zo goed lachen en lesgeven tegelijkertijd'

Toen Marieke Dubbelman vijf jaar geleden aan de pabo begon, bleef ze nog schrijven voor een dagblad. Multitasken kan ze nog steeds – nu combineert ze lachen met lesgeven. Haar columns voor de krant heeft ze ingeruild voor meer prachtige gesprekken en bijzondere momenten in de klas.

Stemadvies wil ik niet geven

Slechts 4 procent van de Nederlanders heeft vertrouwen de politiek. Hoe zou columnist een voormalig docent Asis Aynan dit met zijn leerlingen bespreken?

Er ligt een zware taak voor geschiedenisdocenten

Wie zou zich vrijwillig melden voor dienst in geval van oorlog en wie zou onderduiken of vluchten? Columnist Laurensz Rötgers stelde deze vraag aan zijn mentorklas en schrok van het antwoord.

Lees verder

Column

14 oktober 2025

De onderwijsparagrafen ogen Kamerbreed populistisch en gemakzuchtig

Ton van Haperen bekritiseert in zijn column dat de verkiezingen van 29 oktober nauwelijks over onderwijs gaan. Politieke partijen doen loze beloften zonder echte oplossingen. Terwijl leerprestaties dalen en bezuinigingen dreigen, blijft de sector onbestuurbaar. Hij concludeert dat stemmen weinig uitmaakt zolang kernproblemen worden genegeerd.

AI-bots kunnen helpen met feedback en oefeningen, maar echte steun, troost en rolmodellen blijven onvervangbaar door leraren.

Steek tijd en energie in de kracht van starters

De erkenning van Eerder Verworven Competenties kan bijdragen aan betere begeleiding, schrijft docent Nederlands Marjolein Mantelaers.

Lees verder

Column

1 oktober 2025

'Er stond eigenlijk gewoon een dino op tafel… met een rits erin'

Haar leerlingen zijn veel minder afgeleid sinds ze in de klas besloot om radicaal te ontspullen, schrijft leerkracht Marieke Dubbelman in haar Onderwijsblad-column.

Hulde aan de zij-instromer

Het leuke aan werken op een pabo, is werken met mensen die graag leerkracht willen worden. Ik mocht geschiktheidsonderzoeken doen bij zij-instromers. Wat een kwaliteit zat daar vaak tussen.

Wij selecteren niet definitief op 11-jarige leeftijd

Van zijn 66 levensjaren heeft hij er 40 voor de klas gestaan, schrijft docent en lerarenopleider Ton van Haperen in zijn column in het septembernummer van het Onderwijsblad. Malle pedagogische opvattingen, dalend kennisniveau leraren, geïnstitutionaliseerde corruptie: het is van alle tijden.

Lees verder