Nieuws

Ondanks de lockdown gaan groepen leerlingen maandag 4 januari en daarna weer ‘gewoon’ naar school. De onrust daarover neemt toe. De AOb dringt er bij het kabinet op aan de zorgen serieus te nemen. Eén ding is vandaag wel helder geworden: de basisscholen gaan echt niet eerder weer open dan 18 januari.

De conciërge, roostermaker, ict’er of de medewerker op de administratie. Het zijn de ondersteuners die zorgen dat het onderwijs gesmeerd loopt. Drie oop’ers aan het woord over de impact van de coronacrisis op hun werk.

Op 1 januari lopen vijf onderwijscao’s af. Die van het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs, het hoger beroepsonderwijs, de universiteiten en de onderzoeksinstellingen.

Interactie, reuring en soms misschien ook ruzie. Semih Solmaz, vmbo-docent mens & maatschappij en geschiedenis in Ridderkerk, wil dat allemaal in zijn lessen burgerschap. Met de online tool ‘Digitale scheurkalender burgerschap’ lukt hem dat nu nog beter.

Hoe ga je om met leerlingen met genderdysforie? Twee transgenders blikken terug op hun coming-out op school en de tijd daarna. “Het belangrijkste is: creëer een veilig klimaat.”

Opleidingen die aan de poort selecteren, krijgen minder studenten met een migratieachtergrond binnen. De instroomtoetsen van de pabo worden nu tegen het licht gehouden om te voorkomen dat ‘witte brave meisjes’ de voorkeur krijgen.

Leerlingen kunnen komend voorjaar per vak kiezen wanneer ze eindexamen doen: in de tweede helft van mei of in de tweede helft van juni. Dankzij die flexibiliteit kunnen leerlingen zich beter voorbereiden op het examen, zegt minister Slob.

Bijna twee derde van het personeel in het hoger onderwijs ervaart een hoge of zeer hoge werkdruk. Dat blijkt uit een analyse in opdracht van de vereniging van universiteiten VSNU.

Onder druk van partijen in de Tweede Kamer zei premier Mark Rutte vanavond dat als de besmettingen snel genoeg dalen, er gekeken gaat worden of het basisonderwijs een week eerder open kan.

Ook het mbo en hbo zijn overvallen door de lockdown tot en met 17 januari. Bij de AOb komen veel vragen binnen over examinering, praktijkonderwijs en kwetsbare studenten. AOb-bestuurder Tamar van Gelder: “Het is voor docenten zoeken hoe het onderwijsprogramma op een goede en veilige manier door kan gaan.”

Nog altijd heeft onderwijsminister Arie Slob geen oplossing voor de lerarenbeurs-aanvragen die eerder dit jaar werden afgewezen doordat de subsidiepot leeg was. Verschillende partijen in de Tweede Kamer willen woensdag tijdens het debat over de Najaarsnota een laatste kans aangrijpen om geld vrij te maken binnen de onderwijsbegroting van dit jaar.

De scholen gaan aanstaande woensdag dicht tot maandag 18 januari. Lessen moeten weer zoveel mogelijk online plaatsvinden. “We hopen dat de scholen in staat zijn om zo snel om te schakelen”, reageert AOb-voorzitter Eugenie Stolk.

De scholen gaan vanaf aanstaande woensdag dicht tot en met 19 januari, melden de NOS en diverse andere Haagse bronnen. “We hopen dat de scholen in staat zijn om zo snel om te schakelen”, reageert AOb-voorzitter Eugenie Stolk.

Geboren Groninger Frank Futselaar (SP) en zijn Friese collega Harry van der Molen (CDA) kunnen in de Tweede Kamer uitstekend door één deur. Ze delen een afkeer van het leenstelsel en de doorgeslagen internationalisering in het hoger onderwijs.

Ruim een derde van de vacatures in het voortgezet onderwijs geldt nu al als ‘moeilijk vervulbaar’, en over tien jaar is er een tekort aan 1700 extra voltijd-leraren. Dat meldt de Trendrapportage Arbeidsmarkt Leraren po, vo en mbo 2020.

De sluiting van het Hoenderloo College heeft de jongeren en de medewerkers onnodig beschadigd. Bovendien heeft die grote maatschappelijke gevolgen. Dat brachten vakbonden naar voren tijdens de evaluatie met het bestuur Pluryn.

De aanpak van het lerarentekort moet niet worden gehinderd door de discussie over het stelsel van bevoegdheden. Dat verklaarde ‘aanjager aanpak lerarentekort’ Merel van Vroonhoven vandaag in de Tweede Kamer.

Het rekenniveau van Nederlandse leerlingen in groep 6 is gestegen, de werkdruk van de Nederlandse leerkrachten is hoog en de leerkrachten vinden hun klassen te groot. Dat blijkt uit het onderzoek Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS), dat vandaag is gepubliceerd.