Of je nu voor de klas staat, of voor een collegezaal, of werkt aan een onderzoek, of onderwijs-ondersteuner bent: werkdruk hoort er af en toe bij. Maar te veel werkdruk niet. Hoe zit dat bij jou? En wat kun je ermee?
Je begint de dag met een planning, maar loopt al snel achter de feiten aan. Tussen lesgeven, voorbereiden, nawerk, vergaderen en administratie blijft er te weinig tijd over voor wat echt belangrijk is.
Misschien herken je dit:
Werkdruk lijkt soms een individueel probleem, maar dat is het niet: werkdruk komt ook voort uit hoe het werk is georganiseerd. Als je daar inzicht in krijgt, kun je het gesprek aangaan met collega’s en leidinggevenden, of dit melden in de medezeggenschapsraad of ondernemingsraad. Zo kun je bijdragen aan een betere werkdruk, voor jou en je collega's.
Je hebt te maken met volle klassen, veel lesuren en nakijkwerk, terwijl het taakbeleid niet altijd goed aansluit op de praktijk. Herkenbaar?
Je combineert onderwijs, onderzoek en organisatorische taken, terwijl de lat continu hoog ligt. Publicaties, deadlines en verwachtingen stapelen zich op en je vaak niet eens een vast contract hebt. Herkenbaar?